Criei esta página com o objetivo de estar mais próximo dos meus alunos podendo atendê-los não só no que diz respeito ao conteúdo programático de GEOGRAFIA, como também criando novas alternativas culturais, educacionais, de lazer e esporte tornando a vida acadêmica mais alegre e produtiva. Sendo assim, esta página oferecerá também outras alternativas de serviços e curiosidades.
Geografia da Amizade
Geografia da Amizade Amizade...Amor: "Roque Schneider" |
Quem sou eu
- Vânia Schaffer
- Salvador, Bahia, Brazil
- Especialista em Turismo e Hospitalidade, Geógrafa, soteropolitana, professora.
quarta-feira, 30 de setembro de 2009
segunda-feira, 28 de setembro de 2009
Homenagem aos Professores
(Minha homenagem aos Confessores de Sonhos, conhecidos como Professores)
Professores são donos do conhecimento.
Educadores são mediadores.
Professores são profissionais do ensino.
Educadores fazem do ensino um estimulo para seu conhecimento pessoal.
Professores usam a palavra como instrumento.
Educadores usam o silencio.
Professores batem as mãos na mesa.
Educadores batem o pé no chão.
Professores são muitos, Educadores são Um.
O educador tem os pés no chão, mas sua cabeça está sempre nas alturas porque acredita que quem está à sua frente não é um cliente esperando para ser atendido, mas uma pessoa aguardando orientações para seguir seus passos. Esta é a razão de ser do educador. Esta é sua esperança. E para isso, o educador precisar ser inteiro, precisar ser completo, precisa estar em sintonia com o universo. Por isso é para poucos, mas não devia ser assim.
O ideal seria que toda sociedade estivesse voltada para a realização de todos e não apenas para a de alguns privilegiados que se sentem como deuses e querem decidir a vidas das pessoas.
O certo seria que todo ser humano desenvolvesse seus dons e talentos para o bem de todos e que não fosse algo extraordinário alguém sobressair-se por causa de seu potencial artístico.
Simplesmente deveria se assim todo; deveria ser comum todos os seres poderem expressar sua alegria de esta vivo sem precisar "vender" seus talentos para manterem-se vivos.
Infelizmente, no entanto, a realidade que vivemos foi "pensada" de um jeito tal que as pessoas são compreendidas como máquinas de ganhar dinheiro, como objeto de consumo, como um monte de lixo que servirá apenas de estrume para aqueles que dominam o sistema social.
É preciso reverter esse quadro. É preciso que os professores criem uma consciência nova, dinâmica, ancestral, para que novo jeito de pensar venha à tona e possa colocar em xeque uma sociedade que desvaloriza o ser humano em detrimento do dinheiro, do acumulo, do consumo.
É preciso que os professores virem educadores de verdade e possam despertar nossos jovens para o futuro que se inscreve em nossa memória ancestral. Só assim teremos um amanhã.
O Brasil pode ingressar na OPEP.
A diferença entre os países pobres e os ricos.
Isto pode ser demonstrado por países como Índia e Egito, que têm mais de 2000 anos e são pobres.
Por outro lado, Canadá, Austrália e Nova Zelândia, que há 150 anos eram inexpressivos, hoje são países desenvolvidos e ricos.
A diferença entre países pobres e ricos também não reside nos recursos naturais disponíveis.
Outro exemplo é a Suíça, que não planta cacau, mas tem o melhor chocolate o mundo. Em seu pequeno território cria animais e cultiva o solo durante apenas quatro meses no ano. Não obstante, fabrica laticínios da melhor qualidade. É um país pequeno que passa uma imagem de segurança, ordem e trabalho, o que o transformou na caixa forte do mundo.
Executivos de países ricos que se relacionam com seus pares de países pobres mostram que não há diferença intelectual significativa.
A raça ou a cor da pele também não são importantes: imigrantes rotulados de preguiçosos em seus países de origem são a força produtiva de países europeus ricos.
Qual é então a diferença?
A diferença é a atitude das pessoas, moldada ao longo dos anos pela educação e pela cultura.
Ao analisarmos a conduta das pessoas nos países ricos e desenvolvidos, constatamos que a grande maioria segue os seguintes princípios de vida:
A ética, como princípio básico.
A integridade.
A responsabilidade.
O respeito às leis e regulamentos.
O respeito pelo direito dos demais cidadãos.
O amor ao trabalho.
O esforço pela poupança e pelo investimento.
O desejo de superação.
A pontualidade.
Nos países pobres apenas uma minoria segue esses princípios básicos em sua vida diária.
Não somos pobres porque nos faltam recursos naturais ou porque a natureza foi cruel conosco.
Somos pobres porque nos falta atitude. Falta-nos vontade para cumprir e ensinar esses princípios de funcionamento das sociedades ricas e desenvolvidas.
A Você PROFESSOR!!!
ontem você não entendia muitas coisas, hoje precisa se fazer entender, criar soluções.
No seu dia-a-dia a sua capacidade de amar é colocada à disposição de todos.
Quando você volta para casa, a tarefa ainda não está terminada, mas a sua consciência está em paz.
Você corre em paralelo com o tempo para não ficar ultrapassado. Aceita-se todo por dentro para mostrar a seriedade que é exigida e ainda sorrir para aqueles que precisam de afeto.
Na sua angústia existencial ainda se propõe a ajudar a quem procura.
Você avalia. Que coisa difícil é avaliar.
Aprova , reprova e finalmente recupera.
Pelos caminhos da sua vida você vai encontrando tantas portas.....umas quase se fecham, quando deveriam se abrir.
Tantas que se abrem, quando deveriam fechar-se, Portas sombrias, enferrujadas, à espera de alguém ansioso por um toque, outras escancaradas pela falta de responsabilidade e amor.
E você, passo a passo, vai contribuindo para cada uma delas.
Você transforma, ilumina, esclarece, compreende e vence o desafio.
É o suave mistério da sua vocação.
Como você é importante!!!
FALTA DE ACESSO À ÁGUA POTÁVEL MATA 1,6 MILHÃO POR ANO, DIZ ONU
O QUE É "CAPITAL VOLÁTIL".
Analisando de forma simplificada o significado das palavras “capital” e “volátil” podemos dizer que a expressão “capital volátil” nada mais é do que “dinheiro voador”.
Economicamente, o capital volátil é um grande volume de dinheiro que a curto prazo é investido no país pelos investidores internacionais, em busca de altos e rápidos ganhos. É chamado de volátil (voador), porque entre e sai rapidamente do país, em busca de novas e melhores oportunidades em outras nações. Também é conhecido como “capital especulativo”, pois serve para a especulação financeira. Esse tipo de capital é de difícil controle e causa desordem nos Bancos Centrais do mundo.
Coisas que ninguém conta pra gente.
domingo, 27 de setembro de 2009
Estabilidade econômica de Cuba
Carga tributária: Brasileiros pagam 38 impostos.
PRODUTOS | % TRIBUTOS (sobre o preço final) | |
Água sanitária | 37,84% | |
Álcool | 43,28% | |
Amaciante | 43,16% | |
Desinfetante | 37,84% | |
Detergente | 40,50% | |
Sabão em barra | 40,50% | |
Sabão em pó | 42,27% | |
Saponáceo | 40,50% | |
| | |
Lata de tinta | 39,50% | |
Saco de cimento | 39,50% | |
Tijolo (unidade) | 36,69% | |
Vaso sanitário | 39,50% | |
Casa popular Material de construção IPI INSS trabalhador | 49,50% (total) 39,50% 2% 8% | |
| | |
Aparelho de DVD | 50,39% | |
Aparelho MP3 ou IPOD | 49,45% | |
CD (compact disc) | 37,88% | |
DVD | 38% | |
Microcomputador (até R$ 3.000,00) | 24,30% | |
Laptop (acima de R$ 3.000,00) | 31,61% | |
Playstation | 72,18% | |
Som-Micro System | 38% | |
TV 29 polegadas | 38% | |
| | |
Achocolatado | 37,84% | |
Açúcar | 40,50% | |
Arroz (5kg) | 15,34% | |
Batata | 11,22% | |
Biscoito | 38,50% | |
Café | 36,52% | |
Carne bovina | 18,67% | |
Chocolate (barra) | 30,80% | |
Farinha de trigo | 34,47% | |
Frango | 18,00% | |
Frutas | 21,78% | |
Leite em pó | 28,17% | |
Leite longa vida | 33,63% | |
Macarrão/espaguete | 35,20% | |
Margarina 500g | 37,18% | |
Óleo | 37,18% | |
Pão francês | 18,55% | |
Pipoca (saco 500g) | 34,82% | |
Sal | 29,48% | |
Sorvete (picolé) | 37,98% | |
| | |
Bebidas | ||
Água (1,5 litro) | 45,11% | |
Cachaça (litro) | 83,07% | |
Caipirinha | 76,66% | |
Cerveja | (lata) 56% | |
Refresco em pó | 38,32% | |
Refrigerante (lata) | 47% | |
| | |
Álcool combustível (litro) | 25,86% | |
Aparelho de telefone celular | 39,80% | |
Cigarros | 80,42% | |
Conta de telefone | 46,12% | |
Energia elétrica | 45,80% | |
Juros bancários | 26,39% | |
Medicamentos (uso humano) | 33,87% | |
Óleo diesel | 40,50% | |
Passagem aérea | 22,32% | |
Preservativo | 18,75% | |
Serviço de TV por assinatura | 46,12% | |
Teatro e cinema | 30,25% | |
Jornal | 14,09% | |
| | |
Agenda escolar | 44,49% | |
Apontador | 44,39% | |
Borracha | 44,39% | |
Caderno universitário | 36,19% | |
Caneta | 48,69% | |
Cola tenaz | 43,91% | |
Lápis (preto - unidade) | 36,19% | |
Livro escolar | 13,18% | |
Livros (leitura geral) | 15,52% | |
Mochilas | 40,82% | |
Papel sulfite | 38,97% | |
Pastas plásticas | 41,06% | |
Régua | 45,85% |
Reforma tributária
A reforma deve ser feita por meio de emenda constitucional, com o apoio de três quintos dos deputados